为深入落实立德树人根本任务，强化教学质量核心地位，持续优化软件工程专业教师教学能力，软件工程专业分别于1月22日、1月26日、2月3日，针对软件工程专业评教排名前10%的优秀教师与后10%的待提升教师，启动分批次分层磨课活动，以精准帮扶、示范引领双向发力，推动软件工程专业教学质量整体跃升，助力应用型软件人才培养。

   本次磨课活动坚持“分类施策、精准赋能、以评促改”原则，结合前期软件工程专业授课评教数据，精准筛选参与对象，分三次有序推进。活动组建了由校级教学督导、院级领导班子、软件工程专业带头人组成的专家评审团，全程参与指导、点评与复盘，紧扣软件工程专业教学规律，确保磨课实效贴合专业人才培养需求。

   针对软件工程专业评教前10%的优秀教师，磨课重点聚焦“示范引领、成果提炼”。活动中，优秀教师结合软件工程专业教学特色，围绕代码实操、项目驱动教学、案例拆解等核心环节展示精品课程片段，分享编程类课程教学设计思路、课堂实操互动技巧与学生学情把控经验。专家团围绕软件工程教学创新、专业重难点突破、思政元素与专业课程深度融合（如软件工程师职业素养培育）等方面展开精准点评，引导优秀教师固化教学优势，打造可复制、可推广的软件工程专业教学模式，发挥“传帮带”辐射作用，带动专业内教师共同进步。

对于软件工程专业评教后10%的教师，磨课侧重“精准帮扶、补齐短板”。活动采取“个人备课+专家指导+模拟授课+复盘改进”的闭环模式，先由教师自主梳理软件工程专业教学短板，重点围绕课程讲解清晰度、项目实训设计教学衔接等问题，提交教学设计与课件；再由同专业优秀教师组建帮扶小组，开展一对一交流，针对性解决教学中存在的问题；最后通过模拟授课、专家现场点拨，优化专业课程教学环节设计，规范实操课堂教学流程，提升教师代码实操示范、项目案例解析及课堂驾驭能力。

   三次磨课各有侧重、层层递进，第一次聚焦“软件工程专业教学设计优化”，紧扣专业课标夯实教学基础；第二次围绕“课堂实操打磨”，贴合专业特点提升授课质感；第三次侧重“专业教学成果展示与复盘”，固化磨课成效。参与磨课的软件工程专业教师积极投入，主动交流探讨编程教学、项目实训等核心问题，结合专家点评意见反复修改完善教学设计，在磨课中反思、在实践中提升。不少待提升教师表示，通过分层磨课与精准帮扶，清晰找到了自身在软件工程专业教学中的不足，掌握了贴合专业的实用教学方法，教学信心显著增强。

  下一步，软件工程专业将持续完善授课评教与磨课帮扶长效机制，把磨课活动常态化、制度化，聚焦教师教学能力提升痛点、难点，推出更多精准化、个性化的教学支持举措，激励教师深耕课堂、潜心育人，不断夯实教学根基，推动学校教育教学工作高质量发展，为培养更多高素质人才筑牢教学保障。